长沙孤独症儿童命名能力训练

命名是语言的一种类型，通过视，听，触，味，嗅等非语言感官刺激，对周围的自然情景里的事物进行贴标签，例如：看到房子说：“房子”，听到狗叫说：“狗”，对于孩子来说，*先发展出的命名都是与孩子息息相关的事物或人物，例如：妈妈，爸爸，苹果，牛奶，玩具，汽车，糖果，等等，命名技能对语言的发展非常重要。